近日，中国高职高专教育网公布了《2023中国职业教育质量年度报告》并出版发行，我校“3+3+n+e”思政课实践教学模式入选《2023中国职业教育质量年度报告》典型案例。
马鞍山师范高等专科学校近年来专注于思想政治教育工作，全面规划设计思政课程，坚持改革创新，把实践教学作为思政课程的重要内容和组成部分，通过不断完善，形成独具特色的思政课实践教学育人模式。
通过探索实践，学校形成了形成了理论课与实践课两种教学形态，要求实践课按学年制订教学计划，按课时化处理，课时量不得少于30%。在校本思政课实践探索方面，学校构建起具有高职高专特色的“3＋3＋N＋E”校本思政课实践教学体系。即每学期班级思政课进行3次校外实践活动、3次校内实践活动、N次课内实践活动、“E”是指在师生共建微信群、ＱＱ群等进行网络实践活动。同时学校还对思政课教学考核方式进行改革，构建富有特色的思政课实践教学考核体系，实行“4＋4＋2”的评价模式。学校重视对平时的教学评价和实践教学评价，期末考试实行闭卷和开卷相结合的考试方式，课堂教学按照日常表现考核成绩、实践教学考核成绩、理论教学考核成绩“4：4：2”的比例计入总分。其中，实践教学考核主要根据学生在活动中的参与情况、收获与效果、作品展示、学生自评和互评等，分别从量和质两个方面进行评判打分。
为深化思政课实践育人的改革，学校增设了校内外思政理论课实践教学基地，包括红色文化广场、红色影院、红色文化长廊、校史馆等校内思政课实践教学基地，含山凌家滩、马鞍山博物馆等校外思政课实践教学基地，保障正常开展思政课实践教学活动；增设了思政课网络教学平台，丰富校本课程资源，构建起课堂、校园、社会、网络“四位一体”的教学体系。实践教学方式学校入选安徽省高校“三全育人”综合改革试点单位，实践课教学方式深受学生喜爱，思政课教师获得年度教学评价良好与优秀等级的人数超过90%。
2017年，学校的教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队项目“职业院校思想政治理论课实践教学研究”正式立项，按照项目研究方案，围绕“立德树人”根本任务，科学统筹、有序高效推进项目内容建设该团队认真总结思政课实践教学经验，立足实践升华理论，加强理论研究，提升思政课教学团队整体实力，取得系列研究成果，并已结项。在思政育人方面，马鞍山师专实践教学硕果累累，2021年至今连续三年指导学生参加安徽省教育厅主办的“新时代·新思想·新青年”安徽省大学生学习马克思主义理论成果大赛荣获一等奖3项、二等奖3项，3等奖3项。在大学生讲思政课中荣获全国、安徽省二等奖各一项，片区二等奖、三等奖各一项。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。此次入选高职质量年报优秀案例是学校在“三全育人”改革中不断深化的结果，充分彰显了学校高度重视思政课实践教学、优化教学资源、重视师资队伍建设和学生发展等工作中的突出表现和独特贡献。马鞍山师专将继续把思政工作放在教育教学工作的首要位置，持续践行思政课实践教学育人模式，提高实践育人成效。
(文/张玲 编辑/苏园园 审核/单守金)